(ခ) အေထာက္အကူျပဳက်မ္းစာမ်ား(၁)

၁။ သီလကၡႏၶဝဂၢအ႒ကထာ
၂။ မဟာဝဂၢအ႒ကထာ
၃။ မူလပဏၰာသအ႒ကထာ
၄။ ပါထိကဝဂၢအ႒ကထာ
၅။ မဇၥ်ိမပဏၰာသအ႒ကထာ
၆။ ဥပရိပဏၰာသအ႒ကထာ
၇။ သီလကၡႏၶဝဂၢဋီကာ(သစ္၊ ေဟာင္း)
၈။ မဟာဝဂၢဋီကာ
၉။ မူလပဏၰာသဋီကာ
၁၀။ ပါထိကဋီကာ
၁၁။ မဇၥ်ိမပဏၰာသဋီကာ
၁၂။ ဥပရိပဏၰသဋီကာ
၁၃။ သီလကၡႏၶဝဂၢဂဏၭိ
၁၄။ ဝိသုဒၶိမဂၢအ႒ကထာ
၁၅။ ဝိသုဒၶိမဂၢမဟာဋီကာ

(ဂ) အေထာက္အကူျပဳက်မ္းစာမ်ား(၂)

၁။ သီလကၡႏၶဝဂၢပါဠိေတာ္နိႆယမ်ား
၂။ သီလကၡႏၶဝဂၢပါဠိေတာ္ျမန္မာျပန္
၃။ မဟာဝဂၢပါဠိေတာ္နိႆယ
၄။ မူလပဏၰာသပါဠိေတာ္နိႆယ
၅။ ပါထိကဝဂၢပါဠိေတာ္နိႆယမ်ား
၆။ မဇၥ်ိမပဏၰာသပါဠိေတာ္နိႆယမ်ား
၇။ ဥပရိပဏၰာသပါဠိေတာ္နိႆယမ်ား
၈။ မိလိႏၵပဉွာပါဠိေတာ္နိႆယမ်ား
၉။ သီလကၡႏၶဝဂၢအ႒ကထာနိႆယမ်ား
၁၀။ မဟာဝဂၢအ႒ကထာနိႆယမ်ား
၁၁။ မူလပဏၰာသအ႒ကထာနိႆယ
၁၂။ မဇၥ်ိမပဏၰာသအ႒ကထာနိႆယမ်ား
၁၃။ ဥပရိပဏၰာသအ႒ကထာနိႆယ
၁၄။ သုတ္ပါေထယ်အ႒ကထာနိႆယမ်ား
၁၅။ ဝိသုဒၶိမဂၢအ႒ကထာနိႆယ
၁၆။ ဝိသုဒၶိမဂၢမဟာဋီကာနိႆယ(ပ၊ ဒု၊ တ၊စ)
၁၇။ ဝိသုဒၶိမဂၢျမန္မာျပန္
၁၈။ ျဗဟၼဇာလသုတ္ျမန္မာျပန္
၁၉။ သာမညဖလသုတ္ျမန္မာျပန္
၂၀။ သုတ္မဟာဝါဘာသာဋီကာ
၂၁။ သုတ္ပါေထယ်အ႒ကထာဘာသာဋီကာ
၂၂။ ေနာက္ဆုံးဆယ္လျမတ္ဗုဒၶ
၂၃။ တိပိဋကပါဠိျမန္မာအဘိဓာန္
၂၄။ ပါဠိပဒ ပိဋကက်မ္းၫႊန္း
၂၅။ အဘိဓာနပၸ ဒီပိကာ ဋီကာ
၂၆။ အဘိဓာနပၸ ဒီပိကာ သူစိ
၂၇။ ပါဠိျမန္မာအဘိဓာန္(ဦးဟုတ္စိန္)
၂၈။ ဓာတြတၳသဂၤဟ
၂၉။ ဓာတုပစၥယဒီပနီ
၃၀။ သဒၵနီတိ(ပဒ၊ ဓာတု၊ သုတၱမာလာ)
၃၁။ သဒၵါႀကီးပုဒ္စစ္စုံက်မ္း
၃၂။ အလကၤာနည္း၊ ဆန္းနည္းဆိုင္ရာက်မ္းမ်ား
၃၃။ သာသနာ့တကၠသိုလ္နိယံေပါင္းခ်ဳပ္

သင္ၾကားပုံနည္းစနစ္မ်ား(႐ိုးရာနည္း)

၁) ပါဠိေတာ္၊ အ႒ကထာ၊ ဋီကာ၊ ဂႏၳႏၲရနည္းမ်ား၊ အတၳဝိနိစၦယမ်ား၊ ပုဗၺစရိယ ပရမၸရနည္းမ်ားျဖင့္ အနက္ေပးပုံကို သင္ၾကားျခင္းႏွင့္ စုဒ္၊ ေစာဒနာ ဥပမာလကၤာရ၊ ေဟတာလကၤာရ အနက္ေပးနည္းမ်ားကို သင္ၾကားျခင္း။
(လုံးေကာက္ဘာသာျပန္နည္းကို နည္းအမ်ိဳးမ်ိဳးျဖင့္ ေလ့လာျခင္း)
၂) အတက္၊ အထြက္ စုဒ္၊ ေစာဒနာမ်ားကို သင္ၾကားျခင္း။
(ေရွ႕ဝါက် (သို႔) ေရွ႕စကားလုံးကို ေထာက္ဆ၍ စာေရးဆရာ၏ အယူအဆမ်ားကို ေကာက္ခ်က္ခ်ျခင္း (သို႔) ဝါက်မ်ားကို အခ်ိတ္အဆက္မိမိ ေရးတတ္ေအာင္ ေလ့လာျခင္း (သို႔)ေမးခြန္းေမးနည္းႏွင့္ ေခ်ပနည္းကို ေလ့လာျခင္း)
၃) သဗၺနာမ္ပုဒ္၊ ဥပသာရပုဒ္၊ နိပါတ္ပုဒ္မ်ား၏ အနက္ဖြင့္ပုံမ်ား၊ အသုံးခ်ပုံမ်ားႏွင့္ ကိၪၥာပိ၊ သေစပိ စသည့္ ပုဒ္မ်ားကို ဝါက်၌ အသုံးျပဳပုံမ်ား အေၾကာင္းမ်ားကို သင္ၾကားျခင္း။
၄) ဝိဂၢဟျပဳပုံ၊ ဝစနာဒိဆကၠ၊ အာေဘာဂါဒိစတုကၠနည္းမ်ားကို သင္ၾကားျခင္း။
(ပါဠိစကားလုံးတစ္လုံးကို ဓါတ္ကို အေျခခံ၍ သဒၵါနည္းျဖင့္ ခြဲျခမ္းစိတ္ျဖာၿပီး ေလ့လာျခင္းႏွင့္ ယင္း၏ အနက္မ်ားကို အေသးစိတ္ေဖာ္ထုတ္ နားလည္ျခင္း)
၅) ဟိတ္သမၺန္ထားနည္း၊ ကတၱား၊ ကံ၊ သမၺန္ စာစပ္နည္း၊ အလြတ္သမၺန္ စာစပ္နည္းကို သင္ၾကားျခင္း။
(ေကာင္းမြန္ေသာ ဝါက်ျဖစ္ေစရန္ ပုဒ္ခ်င္းဆက္စပ္မႈကို သင္ၾကားျခင္း)
၆) အ႒ကထာဆရာ၏ အာေဘာဂႏွင့္ သံဝဏၰနာမ်ားကို သင္ၾကားျခင္း။
(စာေရးဆရာ၏အယူအဆမ်ား (သို႔) စကားလုံး၏ အနက္အဓိပၸါယ္မ်ားကို ေကာက္ခ်က္ခ် ေလ့လာျခင္း)
၇) နိ႐ုတၱိနည္း ႐ုပ္ၿပီးပုံကို သင္ၾကားျခင္း။
(ပုဒ္တစ္ပုဒ္၏ ဓါတ္ကို အေျခခံ၍ သဒၵါနည္း၊ အ႒ကထာ၊ ဋီကာနည္း၊ ဘာသာေဗဒနည္းျဖင့္ သင္ၾကားျခင္း)
၈) က်မ္းတစ္က်မ္းႏွင့္ တစ္က်မ္း၊ ဆက္သြယ္ညႇိႏႈိင္း ဆုံးျဖတ္ျပျခင္း၊ အာစရိယ ဝါဒကြဲမ်ားကို ညႇိႏႈိင္းျပျခင္းႏွင့္ ပါဠိေတာ္၌ ပါရွိေသာ ဝါက်တစ္ခု၊ စာပိုဒ္တစ္ခု၊ က႑တစ္ရပ္စီ၌ ပါဝင္ေသာ အဓိပၸါယ္မ်ားကို အ႒ကထာ၊ ဋီကာက်မ္းမ်ားႏွင့္ ညႇိႏႈိင္းျပျခင္း။
၉) ဂါထာေရးသားပုံႏွင့္ ဆန္းနည္းမ်ားကို သင္ၾကားျခင္း။
၁၀) ဓါတြတၳ၊ ပဒတၳ၊ ဝါက်တၳ၊ ပိ႑တၳ၊ အဝယဝတၳ၊ အဘိေဓယ်တၳမ်ားကို ထုတ္ျပလ်က္ ဘာဝါလကၤာရထုတ္ပုံမ်ားကို သင္ၾကားျခင္း။
(ပါဠိစကားလုံးတစ္ခုကို ဓါတ္ကိုအေျခခံ၍ သဒၵါနည္း၊ ဥပစာနည္း၊ အဘိဓမၼာနည္းမ်ားျဖင့္ ေလ့လာျခင္း)
၁၁) စာစပ္နည္းအမ်ိဳးမ်ိဳးကို သင္ၾကားျခင္း။
၁၂) ဝါက်အမ်ိဳးမ်ိဳးအေၾကာင္း၊ ဝါက်အမည္၊ ဝါက်တစ္ခုမွ တစ္ခုသို႔ ဆက္ႏြယ္ပုံ၊ ဆင္းသက္ပုံမ်ားကို သင္ၾကားျခင္း။
၁၃) ခက္ခဲေသာပုဒ္မ်ား၊ ဝါက်မ်ားကို စိစစ္ျပျခင္း၊ ဝါက်ေျပာင္းနည္း၊ ေပါင္းနည္း၊ စိတ္နည္း၊ ဝါက်ရွည္ေရးနည္းမ်ားကို သင္ၾကားျခင္း။
၁၄) ပါဠိကို ျမန္မာျပန္ဆိုျခင္းႏွင့္ ျမန္မာကို ပါဠိျပန္ဆိုျခင္း။
၁၅) ပါဠိေတာ္၊ အ႒ကထာ၊ ဋီကာက်မ္းလာ ပုဒ္တစ္ခု၊ ဝါက်တစ္ခု၊ က႑ တစ္ရပ္စီ၌ ပါဝင္ေသာ သခ်ၤာ၊ သ႐ုပ္၊ အဓိပၸာယ္မ်ားကို ဘုရားရွင္ႏွင့္ က်မ္းဆရာ အလိုက်ေအာင္ အက်ဥ္း၊ အက်ယ္၊ ၿခဳံငုံသုံးသပ္နည္းမ်ားျဖင့္ သင္ၾကားျခင္း။

သင္ၾကားပုံနည္းစနစ္မ်ား (ေခတ္နည္း)

၁) သုတၱႏၲပိဋကလာ ေရွာင္ဖြယ္၊ ေဆာင္ဖြယ္၊ ဗဟုသုတျဖစ္ဖြယ္မ်ား၊ ဝိနိစၦယ မ်ားကို သင္ၾကားျခင္း။
၂) ဗုဒၶဝါဒ၏ စစ္မွန္၍ တရားမွ်တမႈရွိပုံ၊ သဘာဝဓမၼႏွင့္ ကိုက္ညီပုံမ်ားကို သင္ၾကားျခင္း။
၃) ဗုဒၶဘာသာဝင္တို႔ ေန႔စဥ္ျပဳလုပ္ေနၾကျဖစ္ေသာ ေကာင္းမႈလုပ္ငန္းမ်ား၏ အေရးပါ အက်ိဳးသက္ေရာက္ပုံကို သင္ၾကားျခင္း။
၄) ျမတ္ဗုဒၶ၏ ရဟန္းအဖြဲ႕အစည္း၊ လူ႔အဖြဲ႕အစည္းမ်ားသည္ ယဥ္ေက်းၿပီး ျမင့္ျမတ္ေသာ စိတ္ေနစိတ္ထားရွိၾကပုံကို သင္ၾကားျခင္း။
၅) လူ႔ေလာက၌ ေတြ႕ႀကဳံရၿမဲ ေလာကဓံေပါင္းစုံကို ေက်ာ္လႊားလ်က္ ခ်မ္းသာစြာ ေနထိုင္နည္းမ်ားကို သင္ၾကားျခင္း။
၆) သုတၱန္တရားေတာ္မ်ားကို ဘုရားရွင္ေဟာေတာ္မူရျခင္း၏ ရည္႐ြယ္ခ်က္၊ ေဟာရက်ိဳး၊ ရရွိသည့္ သင္ခန္းစာမ်ားကို ထုတ္ျပသင္ၾကားျခင္း။
၇) အျခားပိဋက က်မ္းစာမ်ား၊ ေခတ္စာေပမ်ားႏွင့္ ႏႈိင္းယွဥ္ေလ့လာ သင္ၾကား ျခင္း။
၈) သုတၱန္တရားေတာ္က သာသနာေတာ္ သန႔္ရွင္း တည္တံ့ ျပန႔္ပြားေရးႏွင့္ လူ႔ယဥ္ေက်းမႈ တိုးတက္ေရးအတြက္ အေထာက္အကူျပဳပုံမ်ားကို သင္ၾကား ျခင္း။
၉) ျမန္မာ့ယဥ္ေက်းမႈနယ္ပယ္တြင္ တြင္က်ယ္ေနေသာ ဥပေဒသ(စကားပုံ)မ်ား ႏွင့္ ယင္းတို႔၏ ရင္းျမစ္ သုတၱန္တရားေတာ္မ်ားကို ဆက္စပ္ျပျခင္း။
၁၀) သုတၱႏၲပိဋက၌ ပါရွိေသာ ဗဟုသုတ၊ စိတ္ဝင္စားဖြယ္ရာ ဇာတ္လမ္း အတၳဳပၸတၱိမ်ားႏွင့္ ျဖစ္စဥ္မ်ားကို သင္ၾကားျခင္း။
၁၁) သုတၱန္တရားေတာ္၌ ထင္ဟပ္ေသာ ျမတ္ဗုဒၶ၏ ဂုဏ္ေတာ္၊ ဉာဏ္ေတာ္၊ မဟာက႐ုဏာေတာ္ စသည္မ်ားကို သင္ၾကားျခင္း။
၁၂) သုတၱန္ပိဋက၌ ပါရွိေသာ အေၾကာင္းအရာမ်ားကို လူမႈေရး၊ စီးပြားေရး၊ ပညာေရး၊ ႏိုင္ငံေရး၊ ဘာသာေရး စေသာ နယ္ပယ္မ်ားျဖင့္ သုေတသန ျပဳျခင္း။
၁၃) သုတၱန္ပိဋက၌ ပါရွိေသာ ယဥ္ေက်းမႈဓေလ့၊ စာေပအဆင့္အတန္းကို အကဲျဖတ္ ေလ့လာျခင္း။